读史巧设题 教学两得益

一、选择题 :在每小题列出的四个选项中 ,只有一项符合题目要求的。1 长江流域近十年来洪水频发的根本原因不是Ａ .雨带推移规律打乱Ｂ .太平洋海流的影响 ,气候异常Ｃ .流域内植被遭破坏Ｄ .水土流失严重王教授在日记中写道“早晨出门 ,天昏暗。强劲的东风刺骨般寒冷 ,气温在     

文科综合设计3

一、选择题 :在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。读某地对流层气温垂直分布状况图。据此完成 1～ 2题 :1 该地的地形可能是Ａ .山地　　　　　Ｂ .平原Ｃ .盆地　　　　　Ｄ .高原2 如该地大力发展工业 ,由于地形原因最有可能造成的污染是Ａ .水污染     

谈地理概念教学的几种方法

地理概念是反映地理客观事物的本质属性,是人们认识过程中的升华,它是深入学习地理规律和地理原理的重要基础;但是,地理概念往往具有抽象性、概括性,是教材中的难点与关键。因此,在教学中如何运用灵活的教学方法,降低教学的难度,让学生在轻松的氛围中学习和理解地理概念就显得非常重要了。笔者在教学实践中发现以下一些方法可以起到一定的作用。