扎实与细心缺一不可

通过这几年对物理学科的学习，我有一个很深的感受，就是想要在物理考试中取得高分，扎实与细心缺一不可。     

闽南文化互联网传播现状与发展探研——以“东亚文化之都”泉州为例

针对泉州传统文化在互联网的传播现状进行了比较分析,并对数字资源建设存在差异性的问题,探讨了不同的发展道路。     

春雨

下雨是春天常见的一种自然现象。看,说曹操,曹操就到。密密麻麻的小雨点儿从天而落,小雨点儿滴滴答答地唱起了一曲深情而动听的小夜曲,给春天添了几分生趣。小雨,细如针尖,轻似牛毛,如烟似雾无     

阅读的美丽空间 学生的精神乐园

《全日制义务教育语文课程标准》提出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,     

数学思维在语文创新教学中的应用

在语文课堂教学创新途径的实验中 ,笔者尝试将数学的某些思维方法运用于教学之中 ,取得了意想不到的效果。该实验基于学科之间具有一定互补性的原理 ,基于语言逻辑与数理逻辑之间的某些共性。引导学生用数学思维去解决一些语文问题 ,在高三语文复习课中别开生面 ,给解答语文试题注入了活力 ,增添了乐趣 ,也启发了学生的创新思维 ,拓宽了语文学习的路径。下面通过笔者应用数学原理引导学生分析解决语文问题的实例 ,归纳出几种用数学思维解答语文题目的方法 :一、用求和的思路进行概括加法是数学上最简单的运算。利用加法原理可以帮助我们解答…     

鞋里的沙

每个少年都有一双绊不住的脚，每个少年都有一双闪烁着光芒的眼眸，每个少年都有一个要浪迹天涯，泛着青春的尖锐色彩的梦。     

柏拉图《斐德若》中的阶梯式爱欲与哲学王思想

《斐德若》是柏拉图对话集中讨论爱欲的一篇。由对爱欲的讨论,进而过渡到哲学和修辞术的关系问题。柏拉图通过对话的方式,回答哲学是什么,哲学能干什么的问题。     

暑假的一天

暑假开始了，炽热的太阳无情地烘烤着大地。早晨，吃过早饭后，我便溜出去玩了。应同学之约，到某网吧上网“冲浪”，直到分文不剩才“收兵”。走在回家的路上，我饥热交迫，幻想自己身处冰棍世界，冰棍雪糕任我吃。突然，我眼前一亮，前面不远处有一张纸币可怜兮兮地躺在地上。说时迟，那时快，我三步并作两步地冲上去，然后蹲下假装系鞋带，眼睛却四处张望，发现四周无人注意，我便以迅雷不及掩耳的速度伸出手，转眼间就把钱装进了自己的腰包，感谢老天！“分文不剩”为下文伏笔。变“饥寒交迫”为“饥热交迫”，行文活泼，有趣。记叙具体…