兴趣在中学数学教学中的培养

教师要善于引导学生抓住现实生活中的点滴,把抽象转为具体,引导学生,精心设计课堂教学,激发学生浓厚的学习兴趣．只有这样,才能使学生在愉快的环境中自然轻松地接受新知识．基于此,我将从做好课前准备、精心设计练习题,深入研究教法、挖掘学生的潜能,利用有限资源、激活学生的求知欲这三个方面来进行探讨．     

初中数学教学方法之我见

为了让学生适应社会的需要,作为教育工作者,要不断总结教学经验,反思教学过程,更新教学方法,引导学生独立自主地学习。在教学中,激发学生兴趣,不断培养学生独立思考、主动分析的能力有助于教学质量的提高。笔者结合自身多年来的教学经验,就中学数学教学方法的问题,谈几点看法。     

利用太阳能蒸发浓缩器生产海盐、淡水的探索

本更撰写的目的是利用“太阳能浓缩器”处理高浓度垃圾渗透液的研究,构思利用“太阳能浓缩器”生产海盐制淡水新途径的探索,实现改变海盐生产的传统方法,达到可控性工业化海盐生产和开辟饮用水源新渠道,起推波助澜的作用。