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周彦龙 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
随着新课程的实施,学校、教师也面临着许多困惑:新课程背景下教师角色该如何定位,如何看待新的课堂教学和关注学生的发展,如何改进教学方式和评价方式等等。这些困惑给教师提出了全新的挑战和要求,一时间老师们感到无所适从。面对这种状况,以校为本的教研活动,成为了一条新的教师发展之路,这种以学校为基地,以教师为主体,以师生发展为目的的教研形式,成为了老师得以茁壮成长的土壤。为了推动教育教学工作的稳步发展,为了对教师的发展负责,让教师的能力得到最大提升,我们毅然走上了校本教研之路。 相似文献
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周彦龙 《大科技.科学之谜》2013,(22):260-261
工程测量是一门很实用、很重要的科学,历史非常悠久,对人类社会的发展起到了非常重要的推动作用。它伴随着人类的活动而产生,随着人类生活的发展变迁,工程测量技术也在不断地进步。从地面测量技术到GPS定位技术,以及数字化测绘技术、摄影测量技术,工程测量技术的发展日新月异。展望21世纪,有理由相信:工程测量技术还将会得到进一步的发展,在人类的生产及生活中扮演越来越重要的角色。 相似文献
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