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多媒体课件在课堂教学中的合理使用 总被引：1，自引：0，他引：1
根据教学目的,从便于学生学习、使教学效果最大化角度考虑,分析使用多媒体课件教学的利弊,提出教师应根据教学需要制作多媒体课什并在课堂教学中合理使用。 相似文献
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多媒体教室是高校教学活动的重要场所,用信息技术实现对多媒体教室的管理,首先用指纹识别使用者身份,确认后才允许借钥匙使用,并能记录使用的起止时间,使用者通过网络可临时申请使用多媒体教室,可以对多媒体设备故障进行网上申报维修.管理过程中产生的信息为教学督导提供可靠的数据. 相似文献
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