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2011年
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1.
电路课程立体化教案的现状与创新
周来秀
杨冰
《中国科技信息》
2010,(11):251-251,253
电路课程是电类专业的专业基础课,利用电子教案、超文本格式的网络课件、网络课堂、虚拟现实实验室等立体化教案及其辅助形式能大大缓解教与学的矛盾.立体化教案结合有效传统教学手段能发挥最大效益.
相似文献
2.
基于Multisim的出租车计费器仿真研究
周来秀
《中国科技信息》
2011,(5):124-126
建立了基于Multisim的出租车计费器仿真模型,给出了仿真结果。仿真和分析表明设计方案合理。教学实践证明,通过实施项目教学法,激发了学生的学习兴趣和学习热情,最大程度的发挥学生的主观能动性,从而达到提高教学质量的目的。
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