聚讼纷纭也谈“撰”

对于《论语·先进》异乎三子者之撰一句中撰字的训释,历来聚讼纷纭,各执一端。归纳起来,大致有以下几种代表性的观点:1.人教版高中语文第一册(必修)将《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中异乎三子者之撰     

如何判断液面的升降

大家都知道,初中物理最难学的就是力学,而力学中最难学的又是浮力(因为浮力综合运用能力特别强).作为传授知识的物理老师,碰到的问题也是一样--难教,所以如何向学生传授力学知识,特别是浮力知识,也就体现一位物理老师的水平了.     

加强数学教育管理与研究,提高数学教学质量——贵州工业大学数学教育问题初考及对策

通过对我校94级全部本科班数学统考成绩和93级某本科班数学统考试卷的分析,以及对我校数学教育研究现状的调查,提出了一些数学教育管理与研究的建设性意见,以提高数学教学质量。     

加强数学教育管理与研究,提高数学教学质量——贵州工业大学？…

通过对我校９４级全部本科班数学统考成绩和９３级某本科班数学统考试卷的分析,以及对我校数学教育研究现状的调查,提出了一些数学教育管理与研究的建设性意见,以提高数学教学质量。     

开展心理健康教育提高师范生的心理素质

开展心理健康教育提高师范生的心理素质北京第三师范学校周永辉随着社会的发展，竞争日益激烈，未来社会对人才要求特别是对人才心理素质的要求不断提高，为适应这一客观形势的要求，学校教育越来越重视学生的心理素质的培养，开展了心理健康教育。师范学校是培养教师的摇...     

民事诉讼中的自认及其法律效力

自认是民事诉讼中的一项重要制度，然而对其作用及其效力在我国民事诉讼法中并没有具体规定，这在一定程度上阻碍了司法实践的发展，结果审判实践对民事诉讼中的自认及其法律效力做了一些初步探讨，并特别分析了不产生法律效力的几种自认，以期对司法实践有所裨益。     

论“中部崛起“中的人才机制创新

在比较东部、西部和东北地区人才机制现状和创新点的基础上,提出中部地区人才机制创新的三个方面:建立多层次多渠道的人才培养机制,构筑独具特色的人才吸引机制和创建科学有效的人才使用机制.     

一种间接声誉机制下的演化博弈特征

在重复博弈中为了某种利益,背叛者往往因会合作而赢得好声誉.首先给出一种间接声誉评价规则,即对个体在前两次博弈行为中都给予他人帮助才赋予好的声誉.然后基于一种声誉方程,讨论了群体的最佳回应区域、纳什平衡及最佳回应动力学演化特征.指出,存在对应的混合策略内部区域,经过长期演化,背叛者最终占据整个种群.     

研究性学习面临的四大问题

我国学校教育过分关注分析性思维能力的培养和评价,而忽略创造性思维能力和应用性思维能力的培养和评价,甚至连分析性思维能力的培养也关注不够,而更依重记忆技巧来获取知识,学校里学到的知识与实际工作中所用的严重脱节,所用非所学.现行评价选拔方法不合理,选拔的人适应解决学校教育中的问题包括考试题目,未必适应解决实际工作生活中的问题。教育者自身言行不一不利于对学生人格塑造,问题根本原因是用人机制,教育评价机制的不合理.     

对“恶卧”注解的补释

杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗,多年来一直被选入初、高中语文教材,对"娇儿恶卧踏里裂"一句中的"恶卧"一词,教材注释作"孩子睡相不好,把被里蹬破了"。许多选注本均释为"睡相不好",对此注解,多有异议。持有异议者认为:"恶卧"释作"孩子睡相不好",当是把"恶卧"之"恶"读为"è",取"丑"义,作