工科院校毕业设计中的新问题及对策

当前工科本科毕业设计中存在毕业设计与就业相冲突、部分学生抄袭现象严重、日常管理困难、片面强调"一人一题"等新问题.要提高毕业设计教学质量,应采取提前进入毕业设计阶段,调整、补充相应教学内容,建立学生设计室,鼓励团队设计等对策.     

我在纠正混乱现象中作了那些努力

我是宜兴县宜城区高田小学(二教室)的一个教师。在上学期,我所遇到的混乱现象是很严重的。学校配合中心工作主要由我负责。乡里的“三代会”、“一揽子会”都空不掉我,而且每次会议总是一天半天。白天开会,晚上回来得参加村里的群众大会做传达报告,隔一天的晚上要到各组去指导讨论会。另外每星期有四天晚上是捞不到空的:星期一晚上到群众教师的星期学校去帮忙,星期二出席团小组会,星期三和星期五是辅导区教师政治和业务学习,其中最远的要跑五里路,一个来回就是十里。所谓“大会三、六、九,小会天天有”,真是我的写照。只有“千中难一”,能够在晚上备备课,批改批改课卷。在这样的情况下,教育工作自然无法做好了。我有时很苦闷,怀疑自己不是教师,而是开会的“百搭”;但是不开会,不配合中心工作又不行,苦闷只好放在肚子里。本学期看了人民日报“不许乱拉教师参加社会活动”的社论以后,开始感到我做得不对,这是一种混乱现象,要把它反掉。后来天天看到新华日报     

某改造泵站现场测试及分析

为了检验改造后泵站的实际运行性能,本文利用各种测试仪器对某一改造后的泵站进行现场测试。通过对泵站的主要参数流量、扬程、功率、转速等的测量,得到了水泵装置的效率。并通过比较分析了各种测量仪器的适用性,为今后的泵站现场测试提供参考和依据。     

稳步推进研究性教学,进一步提高人才培养质量

本文阐述了对研究性教学的认识,提出了推进本科生研究性教学的思路、措施和原则,通过稳步推进研究性教学,大学生创新能力和实践能力得到了培养,本科生教学质量和人才培养质量也得到有效的提高。     

水利工程专业实践教学的实践与效果

水利工程专业是一个实践性很强的理工科专业,毕业的学生不但需要扎实的专业理论知识,也要具备较强的实践能力,因此需要确定科学的教学方案,将实践性教学环节贯穿和融合到理论教学的各个环节。结合理论的教学的实践性教学环节有课程认识实习、课程实讨论了有待解决的问题及解决思路。