主题式数字图像处理教学与学生创新能力培养的探索

针对数字图像处理章节内容多、理论算法要求高、牵涉学科广等难点,本文提出采用主题式方法开展数字图像处理教学,并结合生动丰富的实例、不同性质的实验,增强学生对知识的理解和创新能力。实践表明,这种教学方法达到了预计的效果,取得了不错的学生反响。