如何让课堂小练笔更为有效

《语文课程标准》指出“写作是运用语言文字进行交流和表达的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”因此,作文教学一向是语文教学的重点。在语文课堂教学中,小练笔是提高学生作文水平的重要途径之一,安排切实可行的小练笔,有利于激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。那么,如何让课堂小练笔更为有效呢？     

影视资源在初中语文教学中的应用

处在新课程改革的背景下,加强对初中语文教学的改革就比较重要。将影视资源在初中语文教学中加以应用,对学生的学习兴趣以及教学的质量提高都有着积极意义。基于此,本文主要就初中语文教学中影视资源的应用重要性和应用现状进行详细分析,然后结合实际对初中语文教学中影视资源应用的策略进行详细探究,希望能通过此次理论研究,对我国的初中语文教学发展起到促进作用。     

我发现了她的优点

人人都有缺点,有句话说得好,“人是没有十全十美的,你要学会包容”。以前我总是以缺点来看人,现在,我学会了以优点评价别人。人再怎么不好,总是有优点的。徐泉泉是我们班里学习成绩最差的学生,虽然我们这     

基于网络环境下的高校心理健康教育模式研究

随着网络信息技术的不断成熟,人们的生活方式也发生了变化,尤其在现如今的高校当中,互联网技术得到了广泛运用。在这种趋势的推动下,现代教育模式开始发生转变,网络心理教育类的相关课程显得尤为重要。基于当今高校中普遍的网络环境,从分析网络利弊的角度,对高校心理健康教育提出针对性的教育模式,为当今高校设立心理健康教育等课程提供帮助。     

数学动态问题解决方案

在数学学习中,常有一些很典型的问题能在数学解题中用到,甚至能为将来的生活生产服务,其中数学动态问题就是一种。大致可分为点动,线动,面动。以三者为例分别讲解如何解决这三种动态数学问题。     

更新人才观念 培养个性人才

长久以来,我们都一直在反思：我们的基础教育到底要培养什么样的人才？如何培养能迎接21世纪挑战的人才？     

师范生环境意识调查与分析——以浙江师范大学为例

作者从环境知识、环境态度、环境行为、环境教育意识四个方面设计问卷。通过问卷调查和访谈的方式．对浙江师范大学师范生的环境意识进行抽样调查。调查结果显示：师范生对环境知识的掌握方面体现出专业上的不平衡性：在环境态度上,各专业师范生表现较为均衡,并都表现出一定的环境代价意识;在环境行为方面,师范生对于一些环保活动的参与度不是很高,没有形成习惯．存在“态度超前、行为滞后”的现象;在环境教育上,师范生最乐意接受的环境教育方式是参与活动,其环境及环境教育的知识主要来源于教师讲授、电视和图书。     

“双高”背景下园校合作育人模式探索研究

随着教育改革的持续推进,加强幼儿园和高校之间的合作育人已经成为培养学前教育专业人才的主要途径之一。通过不断优化高校和幼儿园之间的资源配置来形成合理的、新型的育人模式。这一模式既能够保障学前教育专业在师资力量上的提高和发展,同时也能够实现学前教育教学的良性发展。园校合作作为一种相互支持,共同发展的幼儿教师培养体系,具有资源共享性、过程支持性以及结果互惠性等特点。基于此,本文详细地阐述了我校在“双高”背景下,开展园校合作中存在的问题以及相应的改进措施,以期能够更好地促进我校园校合作育人模式的发展,提高我校人才培养质量,为我校日后的成长和发展奠定良好的基础。     

精彩,源自于多媒体为课堂的悄然“提速”

初中数学教学需要多媒体等现代技术的"保驾护航"。尽可能让孩子们与多媒体"深情拥抱",使课堂从单一走向立体,从沉闷变为丰富,从封闭走向开放,悄然为课堂"提速",以此创设灵动、精彩、厚实、情理交融,意境和谐的理想课堂。