幼儿传统民俗文化教育的实施策略

传承传统的民俗文化教育具有相当重要的意义,是优质幼儿教育的重要组成部分。将传统民俗节日文化教育贯穿在幼儿园教学活动、游戏活动、日常生活中,通过多种形式、多种渠道开展传统民俗文化教育,让幼儿在其中感受、成长。     

入世对我国图书馆的影响分析

加入 WTO,国际化的格局将给图书馆带来新的契机 ,本文分析了入世对我国图书馆带来影响     

把握认知冲突 激发互动探究

教学活动实际是一个师生互动合作、情感交流的过程。在教学进行之初，学生有着强烈的求知欲，教师则有满足这种期待的意愿，此时，教师要千方百计地诱发学生强烈的认知冲突，尤其是在正误知识的冲突     

试论城市基础设施建设运营中政府的“有序退出”

认为市场化是我国城市基础设施建设运营方式改革的方向;在推进城市基础设施建设运营市场化的过程中,分析了“有序退出”是我国政府的现实选择;说明了政府“有序退出”城市基础设施建设运营的含义与特征;探讨了我国政府在“有序退出”城市基础设施建设运营过程中面临的问题,提出了五种政府“有序退出”的具体方式,并对不同方式进行了论述。     

例析初中数学教学中的一题多变

一题多变,就是对某一问题的引申和拓展,通过增加问题背景,提高发散程度,使问题不局限于某一框架之中,不受定势思维的束缚。对一题变出的多个题目,学生通过多角度、多侧面的探求,使自己在变化的相互比较中,思维能力迅速提高。课本中的不少题目看似平常,实际上却蕴藏着极其丰富的外延和内涵。教学中,如对这些命题进行变换和延伸,诱导学生从多角度、多方面、多层次探索和联想,进行一题多变训练,不仅会增加学生的知识信息获取量,加深对原题的理解,而且能在"改变"中激活学生的思维广阔性、探究性和创造性,潜化创新意识,培养创新能力,兹举例如下。     

浅谈网络信息资源的组织管理

论述了网络信息资源组织的方式与方法。     

把握认知冲突 激发互动探究

教学活动实际是一个师生互动合作、情感交流的过程。在教学进行之初,学生有着强烈的求知欲,教师则有满足这种期待的意愿,此时,教师要千方百计地诱发学生强烈的认知冲突,尤其是在正误知识的冲突点,使他们产生强烈的学习期待,进而使学生产生积极的心理倾向,从而通过师生的互动合作、积极探究把教学引向深人。●一、创设认知冲突情境,激发学生互动、探究例如:教学《全等三角形的判定定理(三)》中的边边边公理,通常是依照前面的边角边公理和角边角公理进行的,即让学生动手画一画、剪一剪、拼一拼、想一想去体会公理的正确性。但如果我们想一想全…     

在数学教学中加强学生学习的主动性

<正>在课程改革中,课堂上如何让学生主动起来,已经成为教学的重要问题。教师积极研究和改进自己的教学,激发学生自主学习的积极性,使学生变被动学习为主动学习,是提高教学质量的关键因素。那么,如何才能使学生在数学课堂教学中主动学习呢?一、主动学习的基础(一)主动学习来自教育者的"情"情感和情绪统称为感情。列宁说:"没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。"可见,健康的情感和情绪     

1+X证书背景下高职计算机网络技术专业人才培养改革研究

随着《国家职业教育改革实施方案》的推进,以国家1+X证书制度试点工作的开展为契机,深入开展计算机网络技术专业的改革及建设工作,联合企业搭建ICT人才培养及就业平台,结合华为ICT职业认证初、中、高三级认证体系要求,采用分段分层的方式重构网络专业的课程体系,实现职业认证大纲与课程教学内容的有机对接,为学生明确了职业发展路...