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早在八十年代中期,我校即设置了微机教学实验室,率先在全省中师系统开设了微机选修课。十年来已对数千名中师生进行了微机普及教育,为我省中小学微机普及教育培养了大批强有力的后备力量,不少学生现已成为黔南各县市中小学微机普及教育的骨干教师。经过十年的摸索和探讨,我们在教学设备的管理、使用,实验室建设等“硬件”方面及专职教师队伍建设、教材建设、课程设置等“软件”方面逐步积累了一套被教学实践证明是行之有效的较为成功的经验。为了充分发挥中师这一小学教育工作母机的教育功能,共同提高我省中师系统微机教学的水平,培养跨世纪的高素质型小学教师,特将我校开设微机选修课十年来的几点作法整理成文,抛砖引玉,与我省中师系统广大同仁共同交流。 相似文献
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语文教学需沐浴传统文化光辉 总被引:1,自引:0,他引:1
1语文教学中渗透传统文化的重要作用泱泱中华五千多年沉淀的文化是凝聚民族精、气、神的一笔巨大财富,是属于全人类的瑰宝。而当代语文守着先人留下的这笔丰厚的遗产,如何来积极有效地汲取传统文化所蕴含的思想、情感、艺术等多重精华,让传统与现实和未来交融,激发其永久的生命力,对语文教师而言,是一项意义深远的工作。我在二十余年的教学实践中,感觉渗透传统文化能起到意想不到的 相似文献
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多丽丝·莱辛的小说对女权运动产生过深远的影响。莱辛的作品关注女性生存和女性自由,同时也关注女性自身的关系。在短篇小说《城市之路》中,Lilla和Marie是亲姐妹。分析她们之间的“负面姐妹关系”,从而去探索莱辛笔下女性主义自身的阴暗面以及她对女性主义和女权运动的思考。 相似文献
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使用调查法对428名高职生在超媒体学习情境下的学业求助行为及自我效能感进行问卷、综合量表施测,结果显示:在职教新干线学习情境下,不同性别、不同年级高职生的工具性求助有显著性差异;不同生源地的高职生工具性求助—他助及执行性求助有显著性差异;学业自我效能感、自我调节学习自我效能感、学习成绩与高职生的工具性求助—他助、工具性求助—自助、执行性求助、回避性求助有关。结论:职教新干线学习情境下高职生的学业求助行为更倾向于工具性求助,学业求助行为受到自我效能感和学习成绩的影响。 相似文献
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随着互联网的不断发展,网络语言逐渐走入大众的视野,影响了许多人的日常交际。与大众的态度相比,语言学家们对网络语言的影响褒贬不一。在网络语言普及化不可逆转的现实下,作为中学语文教师应该科学认识网络语言的积极和消极作用,适当掌握网络语言,合理在教学过程中运用网络语言,帮助学生形成正确的语言观,远离粗俗、低级趣味的网络语言。 相似文献
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随着Internet技术和网络业务的飞速发展,在网络性能管理中网络流量数据得到充分的重视。主要介绍了基于IP的被动测量协议netflow的功能特点,结构特点、以及几个应用实例。 相似文献
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