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新一轮课程改革,使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。我们新时期的语文教师,应用发展的目光来看现在的时代,我们应该要创造性地转变自己的教学观念。 相似文献
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新一轮课程改革,使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。我们新时期的语文教师,应用发展的目光来看现在的时代,我们应该要创造性地转变自己的教学观念。 相似文献
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