极端思维在化学计算中的应用

极端思维法又叫极限思维法，这种方法通常适用于定性或定量地求解混合物的组成等问题．常见的是两种组分的情况，如：对于A、B组成的混合物，可将混合物看做是只含其中一种组分A（组分B为零）的某个物理量的值x1，再用相同的方法求出混合物只含B（A为零）时的同一物理量的值x2，而混合物的这个物理量x（平）是平均值，     

实验制取碳酸钠的创新与评价

化学教学不仅要培养学生的基本素养，更要培养学生的创新精神、创新能力．化学实验可以从原理和方法上创新，也可以从装置和操作上创新．     

差别

作为一个独立的个体生活在这个尘世上,就有责任和义务发出自己的声音,哪怕只是一丁点的。也许它不能改变什么,但可以让自己看到,让别人看到。从大海里拿走一滴水不会改变大海的壮阔和襟怀,如果我们每人添一滴水,却能使大海变得更加美丽。     

差别

在现实生活中,总有一些话要讲的,但又不能随意,因此选择这种方式。譬如学校,如同一座禁锢的城堡。它扼住每个人的心,把一些不适合的神经,趋向适合。     

家庭上网管理系统的设计

未成年儿童利用家庭电脑浏览网页,在线游戏,令家长十分担心。为了防止其游戏成瘾和浏览不良网站,本文设计了家庭上网管理系统,针对家庭电脑用户的上网时间、访问网址和使用程序进行监控管理,并对上网记录进行存储,供家长统计查询,帮助了解孩子在家上网的内容与时间,更好地与孩子交流。