刍议汉语词义的模糊性

汉语词义的模糊现象是客观存在的,本文首先简要描述了汉语词义的模糊现象并对其产生的原因进行了较为深入的分析。作者认为,词义的模糊性是与某些客体自身的模糊性,人的认识能力的局限性以及语言符号本身的表现力有关。     

图式理论视角下的大学英语多媒体辅助教学

多媒体辅助教学给大学英语课堂带来了无限的生机,提高了学生参与课堂的积极性,图式理论给大学英语多媒体教学提供了理论基础。本文结合作者自身的教学体会,解析图式理论在大学英语多媒体辅助课堂教学中的应用。     

建筑设计功能问题探讨

功能是在设计中考虑人的行为的具体体现。任何有使用需求的设计行为,像产品设计、建筑设计、环境设计等都有别于纯粹的艺术,设计作品必须满足一定的功能,建筑设计与城市设计也首先要符合功能的要求。本文所要探讨的就是建筑的功能方面的问题。     

高校英语专业语言学课程教学的思考与策略

语言学作为高校英语专业的重要课程，对于学生英语能力、素养的培养有着直接影响。基于此，该文从语言学课程开设的必要性入手，针对语言学课程教学过程中的主要问题展开探讨，并有针对性地提出了相应教学对策。根据研究结果可知，通过更新教学理念，丰富教学方法、内容，加强对于学生思辨能力的培养等措施，有助于提升语言学课程教学质量，保障教学效果。