女儿的眼泪

女儿小时候爱哭是出了名的。早在托儿所牙牙学语时，若平时形影不离的小伙伴生病数日未来，女儿的小嘴就噘得老高老高，回到家，饭不吃，倒床就哭。令人百思不解的是，此病究竟生在谁的身上？光阴荏苒，时光流逝。十八九岁的大姑娘长得和母亲一样高了。大学暑期，女儿要去打工，还蛮有信心地选中国际品牌快餐店。女儿打工，可忙坏了夫人，第一天上班，非同小可，坚持要陪女儿一起去。“你和我一起去，这还打什么工？”平素对母亲百依百靠的女儿此时却一反常态，一语惊人。可不管怎样，女儿去经风雨，见世面，夫人比谁都紧张，下班回来，不见…     

在高考复习中掌握力学新题型

近年来,各地高考题及模拟考题都出现许多新题,其往往给人以耳目一新的感觉,给学生解题带来一定困难。但这些新题也不是无规律的,我们尝试从命题的角度来了解力学新题其新在何处,找出新与旧的不同,把握其规律,就能在高三复习中掌握主动。一、常规题型推陈出新常规题型改造的新题,其考查的知识点还是高中物理的主要知识点,甚至解题方法和过程都是学生耳熟能详的,但却以新的情景或全新的问题出现,或以一种全新的组合方式     

机械能及其守恒定律单元检测题

一、选择题 1．下列关于运动物体所受合外力做功和动能变化的关系正确的是( )． A．如果物体所受合外力为零,则合外力对物体做的功一定为零 B．如果合外力对物体所做的功为零,则合外力一定为零 C．物体在合外力作用下做变速运动,动能一定发生变化 D．物体的动能不变,所受合外力一定为零     

不能用点电荷来处理的一道电学题

关于什么是点电荷，高中课本中说得很清楚。如果带电体间的距离比它们本身的线度大得多，以致带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体就可以看作点电荷．这告诉我们，一个带电体能否看作点电荷，关键是看它的大小和形状对相互作用力的影响，而不是看它的实际大小．对产生电场的电荷能否看作点电荷，也只要看它的形状和大小对所研究的问题和影响．下面具体讨论某本参考书上的一道题，看看能否用点电荷来处理． 原题：如图１所示，有细长金属杆ＡＢ，长４ｃｍ，在它的轴线上距Ａ端ｃｍ处放一正点电荷 Ｑ，Ｑ＝ ２．…     

生机盎然的科技创新苗圃

过去的2003年，各地科协系统加大了支持科技创新的力度，一些学术交流、学术期刊水平的提高促进了科研，推动了科技成果的集成。继续教育的深入开展为科技创新打下了人才基础。数以百万计的学生参加了不同级次的青少年科技创新大赛等活动，直接催生了一批富有探索精神的创新人才和颇富创意     

“百慕大之谜”大白天下

在浩瀚的大西洋中,佛罗里达——波多黎各——百慕大群岛之间,有一块令人色变的神秘的三角区,它就是被人称为“死亡禁区”的百慕大三角区。在这方圆一百多平方公里的海域内,一桩桩空难和海难事件莫名其妙地接连发生了。1919年,一艘长180多米、载员309人的美国军舰“赛克洛珀斯”号,从西印度群岛的巴贝多港口起锚启程,途经此地,突然神秘地消失,全船无一人生还。1945年,在一次美国海军航空兵的例行飞行训练中,5     

关于U-I图像教学的点滴反思

利用U-I(或I-U)图像解决电学问题无疑是一种简捷方法和有效手段.教师在教学的过程中,以及一些教学参考书中,常常会由一些常见的情景给学生总结出规律以便加以应用.当学生遇到新的情景时也就只会生搬硬套地给予应用,往往出错,却不知错在哪里.笔者认为这不是学生的问题,而是教师在教学过程中存在的问题,教师应该进行认真的反思.