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英语阅读能充实人的精神生活,它能使人增长知识,锻炼思维,提高能力,是综合能力的体现。而许多学生英语阅读能力薄弱,只有提高了他们的这种能力,他们精神才更丰富,思维才更敏锐,能力才更强,在将来的社会中才更具有竞争力。 相似文献
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世界一体化、英语口语日常化,而教学英语的目的就是为了应试。为改变这种不良现象,本文引进建构主义理论用于指导英语口头作文实践.以期达到学英语用于交流的目的。 相似文献
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在全面推进高职学校班级管理改革创新的过程中,班主任有意识地探索情感教育的融合渗透,能逐渐形成完善的情感引导和情感激励机制,也能表现出对学生的情感关怀,从而充分展现班主任工作的价值,引领学生和谐发展。文章从高职班主任工作入手,对班级管理工作中渗透情感教育的策略进行系统探究。 相似文献
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