依靠科技进步 实现可持续发展

１　实现可持续发展是现代化经济的必然选择人类社会的发展史,从某种意义上讲,就是一部科技进步史。蒸气机的发明将人类带入了现代化工业文明。汽车、电子通讯、计算机、核能、航天技术……,一个个充满现代化气息的名词,向我们描绘了一幅幅科技进步的画卷,也为我们展现了人类征服自然的巨大能力。我们可以清楚地看到,科技进步是推动经济、社会和环境发展的主导力量,经济现代化越来越要依靠科技进步。但是,伴随着科学技术的发展和生产力水平的巨大提高,一系列社会和环境问题又严重地威胁着人类的生存与发展。奔驰着的汽车排出了大量…     

百年管理思想脉络对高职工商企业管理教育的启发

近百年来,管理学从诞生到发展,经历了理论演变发展的不同阶段,从早期的科学管理理论、人际关系理论,到激励理论、战略管理理论,再到Z理论和全球化管理理论。管理思想的演变主要围绕两点进行:一是"效率",即制度化;一是"效果",即人性化。这对工商企业管理教育的启发是:教育需要与时俱进、要树立"无边界"的教育观念、积极推进制度化与人性化的融合,以及在创新中改进与完善。     

构建创业教育生态圈的思考

从2002年4月教育部启动创业教育试点工作以来,我国高校创业教育取得了显著成绩,对于促进大学生自主创业也起到了积极的推动作用,产生了良好的社会效果。但从总体上看,大学生创业教育还存在着不少问题:定位不准,聚焦不够;缺乏系统的创业教育体系;缺乏配套的实践环境与氛围。借用生态系统的理念,在分析创业教育现状的基础上,提出了构建创业教育生态圈的思路和路径,试图解决或完善当前创业教育的不足并对学校开展创业教育提供参考和借鉴。     

推行教育券制度促进民办教育的发展

近年来，民办教育事业发展迅猛，在推动我国教育体制改革和促进教育事业全面发展方面做出了巨大贡献。然而由于缺少政府的教育投入，民办教育仍处于弱势地位。政府将教育投资全部投到公办院校，对民办教育办学者和就学者来说都“显失公平”。借鉴国外的教育券制度，给民办教育以“国民待遇”，对当前大力发展民办教育事业有着重要意义。     

高职院校实践教学的一种新模式——校内实习公司

通过创立具有市场环境、企业文化氛围和真实性生产流程的校内实习公司,将企业元素引入校园,形成了兼具企业生产经营属性和学校教育属性的实践教学平台。这种有别于校外实习基地和校内模拟实训的实践教学新通道,便于采取工学交替的形式,培养"学术性与职业性相统一"的技术技能型人才,实践中取得了很好的效果。