一道中考题的解法探究

山东省济宁市2006年一道中考试题：直角三角形通过剪切可以拼成一个与该直角三角形面积相等的矩形，方法如下：     

一道中考题的解法探究

山东省济宁市2006年一道中考试题:直角三角形通过剪切可以拼成一个与该直角三角形面积相等的矩形,方法如下:请你用上面图示的方法,解答下列问题:(1)对任意三角形(下图a)设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原三角形面积相等的矩形.(2)对任意四边形(上图b),设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原四边形面相等的矩形.(1)解法1直接仿题例即可.如图1.图1解法2从两边中点作第三边的垂线段再旋转即可.如图2.图2解法3作三角形的一条中位线,再过两中点作第三边的垂线段即可.如图3.图3解法4过一顶点及相临两边中点作第三边的垂线段.如图4…     

新课标下数学教学中存在的问题及应对策略

新课标的实施,给高中数学教学带来机遇的同时也提出了新的挑战.高中教学改革是必然趋势,教师已经逐渐接受了新的教学理念,熟悉并掌握新的教学方式,但是,要想全面落实新课程改革标准还需解决一些问题,例如,教学方法单一、没有注重学生的基础和能力等,面对当前高中数学教学中存在的问题,提出有效的解决策略.     

如何优化实践课课堂教学设计

随着信息技术的发展,军队信息化建设的步伐逐步加大,对士兵的素质和能力的要求也越来越高,因此必须提高教学效率和人才培养素质。如何提高呢?必须要优化课堂设计,而实践课的教学与普通理论课有所不同,应重点解决以下三方面的问题:首先需要弄清楚为什么要进行教学设计,其次要研究教学设计应该遵循的原则和规律,最后要熟悉教学设计的内容。     

电子技术实验教学改革的探索与实践

电子技术实验是理工类学生的一门重要的专业基础课,在电子技术和信息技术高速发展的今天,如何改革传统的教学模式,优化实验教学内容,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性,拓宽了学生的知识面,使学生在有限的教学时间内,既掌握基础知识的内容,又能紧跟新知识、新技术发展的潮流,培养学生的创新思维能力和应用动手能力,提高实验教学整体效益.本文就此问题展开讨论,并提出了实验教学改革的几点设想.     

学兵“电子技术基础与实践”课程改革的探索与实践

学兵电子技术基础课教学,具有课程涉及知识面广、学时短等特点。并且学兵教学属于短期任职培养教学,传统的教学内容、方法手段很难到达预期的教学效果。必须对教学内容进行优化设计,深化教学方法、手段改革,充分调动学兵的学习自信心和主观能动性,注重素质能力培养,为部队输送合格人才。     

实践课教学中讨论式教学法的探索与实践

本文从课堂讨论的起源及其发展过程入手,提出课堂讨论对于提高课堂教学效率具有重要作用,然后根据实践课在教学组织和教学设计上独有的特点和规律,通过课堂讨论在实践教学过程中的应用,总结出实践课的课堂讨论在课前准备、课堂调控、课堂评价三方面应遵循的一般规律。     

科普化教学法探索

论文立足于提高学习兴趣和教学效率,提出科普化教学法的新理念,具有理论上的独创性;对"科普化"教学法进行探索研究,明确其内涵和外延,从理论到实践,具有很强的系统性;对其实现途径重点论述,具有很强的可操作性。