“学案”在小学语文教学中的运用

最近，我市教育局推出“三案，六环节”课堂教学模式，随着该模式的推广，一种全新的教学手段走进了课堂，那就是“学案”的运用。经过一段时间的实施，笔者认为，“学案”是一种能够促进学生自主学习，转变教师的教学行为和学生的学习方式的有效手段。     

凸显"交互"实现自主

课堂教学离不开各种各样的教具,从传统的粉笔、黑板、挂图,到现代化的录音机、投影仪、多媒体均在教学中各显其能.但笔者认为,对于语文教学来说,只有交互式电子白板才是一种相对较为理想的教学手段.     

凸显“交互”实现自主

课堂教学离不开各种各样的教具,从传统的粉笔、黑板、挂图,到现代化的录音机、投影仪、多媒体均在教学中各显其能。但笔者认为,对于语文教学来说,只有交互式电子白板才是一种相对较为理想的教学手段。     

智慧成就教育

英国教育家班托克曾致力于教育本身的艺术化研究,他认为:"真正的教育……必须采用艺术的方式,必须充分运用艺术想象和创造的规律,因为艺术是一种高级的文化."那么,教育生活能够艺术化吗?杜威认为:"教育即经验的改造,而经验即艺术".依他之见,艺术是日常经验的完美状态,当人的某一种经验达到强烈、完整、清晰的状态时,这一经验就是艺术的.     

做学生灵魂的守望者

随着时代发展,学生视野广阔,个性鲜明。面对如此变化,问题也日益增多:网络、单亲家庭增多、留守儿童等因素制约孩子们的发展。为了更好地促进孩子的健康发展,班主任要学会寻找合适的支点,为孩子们打开一扇窗,向智慧化发展,为繁琐忙碌的班主任工作注入一缕和煦的春风。