《幼师生价值观现状分析及教育研究》结题报告

一、问题的提出 近几年因高考扩招所导致的幼师生源质量下降,不仅单指录取分数线较低,而且还表现在心理的稚嫩和价值观的模糊上。价值观对人起着行为导向,评价标准、评价原则和尺度的作用。从心理学角度考察,幼师学生正处于少年向青年过渡时期,其自我意识正迅速发展,主体意识较强,她们有强烈的独立和成人的愿望,     

幼师生时事教育研究

笔者通过研究幼师时事教育教学现状,调整教师教学策略,构建符合幼师生特点的时事教育模式,探索在目前教育体制下,针对大多数学生为女生的特点,进行时事教育的新路子,提高学生的理论素养和分析能力,最终达到提高政治素质的目的。