重组地区师范资源巩固发展高师教育

鉴于乌盟地区三所师范学校对教育改革形势，对当地经济与社会发展的不适应性，自治区政府决定重组地区师范资源，两所地区中等师范学校并入集宁师范高等专科学校，两校并入可以增加学校综合实力，扩大办学规模，优化教师队伍结构，促进专业和学科融合，进一步提高办学水平，合并后的集宁师专，应该逐步实现师范教育中由中专，专科层次向专科，本科层次的转变，做到师资培养和培训相结合，逐步实现由单一任务的师范院校向多重任务的综合性大学转变，做到师范教育和职业技术教育相结合。     

对新课程评价价值取向的思考

影响新课程评价新取向的主要理论是教育目标分类学和多元智力理论。新课程评价从功能、内容、技术、主体、角度及方式上,进行了价值判断与评价,确立了评价新理念和新体系。     

课程建设刍议

近几年来,我校以建设良好考风为突破口,抓了良好教风和学风的建立,并在构建合理的课程结构体系,增强教师职业技能培养上进行了一些改革;同时在学籍管理制度等方面也作了一些革新尝试,这些工作无疑对教学起了积极的促进作用.但是,对于影响教学质量的深层次因素的改革却远远不够.当前,在我校各项建设基本完备,工作逐步走向正规的情况下,课程建设已经提到了我们教学工作的议事日程.     

巩固发展集宁师范高等专科学校的思考

师范教育是整个教育体系的工作母机,直接为国民教育培养所需师资,因此师范教育在整个国民教育系列中占有十分重要的地位.高等师范专科教育是师范教育的一个重要组成部分,它不仅承担着培养合格初中教师的重任,而且肩负着为本地区经济发展培养人才、提高人民文化素质的任务,因此,高等师范专科教育的巩固与发展,自然成了地区教育事业的一项基础工程.     

培养学生的质疑意识

语文教学中充分应用多媒体技术,能使抽象的语言具体化,枯燥的内容直观化,深奥的知识浅显化,从而有效地突破教学的难点,体现教学的重点,达到预期的教学目的。     

让我们并肩待发

岁月流逝,光阴荏苒。春回大地,万象更新。窗外的阵阵鞭炮声响在耳际,它昭示新的生活将在一片欢喜与祝福中向我们走来。新的一年,祝福声声,牵挂切切,在五彩斑斓的企盼中,我们将迎接更多的希望与梦想。     

乌盟师专汉语言文学教育专业课程教材有关问题的调查研究

通过乌盟师专(现集宁师专)汉语言文学教育专业毕业生对教师角色适应情况的调查,发现在专业课程的设置、课程教材、教学方法等方面存在以下问题:(1)课程设置及内容未能较好体现师范性特点;(2)课程内容与中学教育教学脱节,少有专科性特点;(3)课程教学方法陈旧单一,缺少示范性特点。 提出对汉语言文学教育专业课程、教材等改革的意见:(1)开足开好教育理论和教育技能课;(2)优化课程结构,适应中学教育向“素质教育”转轨的需要;(3)压缩专业课时,坚持专科标准,慎重进行专业课改革;(4)延长学制,保证专业教学质量。     

集宁师专汉语言文学教育专业课程教材有关问题的调查研究

通过调查，发现集宁（原乌盟）师专汉语言文学教育专业在专业课程的设置、课程教材、教学方法等方面存在以下问题：（１）课程设置及内容未能较好体现师范性特点；（２）课程内容与中学教育、教学脱节，少有专科性特点；（３）课程教学方法陈旧单一，缺少示范性特点。提出对汉语言文学教育专业课程、教材等改革的意见：（１）开足开好教育理论和教育技能课；（２）优化课程结构，适应中学教育向“素质教育”转轨的需要；（３）压缩专业课时，坚持专科标准，慎重进行专业课改革；（４）延长学制，保证专业教学质量     

怎样做一个好校长

从校长的教育思想、工作目标以及学校管理的角度出发，提出一个好的校长的工作重点和主要职责。     

现代化高校图书馆知识产权问题剖析

对现代高校图书馆在信息收集，信息加工，信息复制，咨询服务，数据库服务，计算机软件服务工作中涉及的知识产权诸问题进行了分析，并提出了可行的解决方法。