浅谈数学分析习题课

数学分析是数学系最重要的一门专业基础课。本文对《数学分析》习题课的地位和作用、精心选题、习题课的主要任务进行了阐述,对如何教好数学分析课提出一些浅见。     

对中学数学教学的思考

数学新课程标准对学生自主探索、合作交流、实践创新等方面进行了大胆尝试.本文作者根据教学实践,谈了几点体会.     

浅谈小学语文课堂教学改革

实施素质教育是一场从教育思想到教育内容及教育方法的深刻变革。其根本要求是促进人的发展,促进受教育者独立人格意识与生存能力的逐步形成。学生首先都是人,不是知识的容器,也不是被动的任由教师来捏塑的泥巴,只有抓住学生作为人的全面主动发展,才能抓到实施素质教育的精髓。一、必须想学生所想,创设有意义的问题情境创设有意义的问题情境,就是为学生提供大量的观察、猜想、思考、操作、验证、自主探索与合作交流的机会。在设计问题、创设情境时,既要注意考虑教学的重点,能为接下来的教学做铺垫,又要注意考虑学生的认知特点,激发学生兴趣,…     

浅谈数学分析习题课

数学分析是数学系最重要的一门专业基础课。本文对《数学分析》习题课的地位和作用、精心选题、习题课的主要任务进行了阐述,对如何教好数学分析课提出一些浅见。     

浅谈大学数学教学改进

重点介绍了大学数学教学改进的方法。     

良好班集体的形成

主要从四个方面探讨了如何促进良好班集体的形成。