创新型师生关系，促学生主动发展

《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习需求。爱护学生的好奇心、求知欲．充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式。在新课程改革进行得如火如荼的今天．促进学生主动发展应该是我们教师义不容辞的责任。而我们正在进行的“新型师生关系研究”．正好顺应了新课改的这一要求。那么。如何在语文课堂教学中体现新型师生关系．     

因“疫”而化:后疫情时代高校思政教育的提升策略

全国高校思想政治工作会议后,如何实现高校思政教育“因事而化、因时而进、因势而新”成了理论界和实务界共同关心的话题。而新冠肺炎疫情的暴发,也恰为高校重新思考、谋划思政教育提供了新的契机。具体而言,在后疫情时代,高校应重点设计开展好民族精神教育、集体主义教育、法治宣传教育、磨难教育和生命教育等教育内容,顺势做到因“疫”而化,以此不断提升高校思政教育的针对性和实效性。     

浅谈有线电视机顶盒的抗干扰措施

机顶盒是模拟电视机用户接收光纤网络传输的数字电视信号所需要的接收设备。它是一种高技术含量的嵌入式产品，目的是为了提高电视机的功能，使数字信号接收为线电视节目及数字综合信息。使用机顶盒，完全不用更换电视机，就可以享受数字电视所提供的一切便利服务。本文主要对机顶盒的抗干扰技术进行讨论。     

生态文明教育:高等教育的新使命

正从环境教育、绿色教育到生态文明教育英国思想家斯宾塞认为,人类社会是一个由简单到复杂、由低级到高级的发展过程。在18世纪80年代英国工业革命到来之前,人类对自然的破坏还远未达到造成全球环境问题的程度,人与自然的关系保持了整体的和谐状态。但这一状况随着工业文明进程的加快而发生了显著变化。马克思和恩格斯关注工业生产对自然生态环境所造成的破坏,指出:"对于我们每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。每一次胜利,在第一步都确实取