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付淑哲  刘娜  何向  孙焕伟 《科技风》2022,(5):100-102,124
基于OBE教育理念建立在线开放课程资源结构,选取高职工程造价"BIM建筑工程造价实训"课程中"现浇混凝土楼梯BIM计量实训"教学内容,按照定义学习成果—实现学习成果—评价学习成果—使用学习成果的实施过程,进行课程资源设计与使用,有助于提升课堂教学质效,提升人才培养质量,为其他在线开放课程资源的设计提供参考.  相似文献   
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