高职院校思想政治教师职业倦怠的成因分析

目前,我国教育领域出现的教师职业倦怠现象越来越普遍,尤其是高职院校的思想政治教师,由于受学校性质、学科属性等因素的制约,其倦怠现象表现更甚.本文试图通过对这种现象的深入剖析,阐述形成这一现象的深层原因.     

说“导课”

良好的开端是成功的一半,是否能有效地导入新课,是课堂教学成败的一个关键因素。导入新课要求教师采用活泼多样的形式。好的导入像桥,是连接新旧知识的纽带;像序幕,预示着后面精彩的表演。导入新课的方法很多,不同的教育对象,不同的授课内容,会有不同的导课方法,其关键是调动学生学习积极性,让学生感到新奇。有趣、爱听、爱学,为学习新知识做好准备。同样,思想政治课的导课方法也是灵活多样的： 复习提问导入法 这是教师惯用的导课方法。根据学科知识的内在联系和逻辑关系,由复习提问上节课所学内容导入本课的新概念、新知识,…     

图书馆整体素质强化浅谈

知识经济时代对图书馆的整体素质提出了更高的要求，本文将从以书育人，培养高尚的道德情操；强质回本，强化领导的整体素质；以人为本，提高馆员的文化修养；以境化人，强化馆员的服务意识；开拓创新，实施现代化的技术手段五个方面进行论述。     

图书馆整体素质强化浅谈

知识经济时代对图书馆的整体素质提出了更高的要求,本文将从以书育人,培养高尚的道德情操;强质固本,强化领导的整体素质;以人为本,提高馆员的文化修养;以境化人,强化馆员的服务意识;开拓创新,实施现代化的技术手段五个方面进行论述。