物理新课程中学生问题意识的培养

传统教学以教师为中心,教师是绝对的权威,统治着整个课堂,学生只是被动的接受者．新课程积极提倡探究性教学,而提高学生自主探究的前提是学生应该具备问题意识和提出问题的能力．     

对洛仑兹力做功的探讨

在高考模拟试卷中有一道试题,涉及到有关洛仑兹力做功的问题,且在同事间引起争议。为使学生加深理解洛仑兹力对运动电荷永远不做功,因此有必要对此类问题加以讨论。