高中生化学考试作答跳转模式序列挖掘的个案研究

采用个案研究法,挖掘和收集学生在化学模拟考试视频中作答跳转模式的序列数据,结合访谈和实物资料,发现反映学生考场心态的作答顺序、时间分配、审题习惯和用笔习惯等具体行为表现,以提高学生对自己作答状态的元认知水平.通过改善具体行为而有效改善考场心态,促进高考成绩能够真实反映学生的学习水平,提高考试测量的科学性和准确性.     

媒体铺助教学在初中语文教学中的应用探析

多媒体课件在各学科中课堂教学中的应用是最近几年出现的一种新的教学辅助方法.在初中语文课堂教学过程中运用媒体辅助教学大大提高了语文课堂新式教学的构建,让语文教学更具活力和开放,在很大程度上给语文教学提供了更为开阔的空间,提升语文教学的效率,让学生在学习的过程中全面地提升自身的语文素养,培养他们的审美能力以及思维能力和创新能力.     

家庭环境对五年制学生学习物理积极性的影响和对策

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅谈ACD／Chemsketch5．0和ChemWindow6．0在中学化学教学中的应用（下）

ChemWindow6．0可在Win9x／Win2000／WinXP下运行，它主要由四个功能模块组成：①分子结构绘制，包括化学键绘制、各种环结构绘制、化学反应机理的表示、电子云等功能。②化学实验装置图绘制，包括各种接口的玻璃仪器的图形模板。③化工工艺流程图绘制，具有各类化工设备的示     

论能动司法下法院调解的程序规制

随着我国经济的迅速发展,法院以更加积极的姿态探索纠纷解决方式,在运用多元化手段解决纠纷的同时注重自身能动性,作为中国土生土长的诉讼调解制度在汲取了传统纠纷的解决理念基础上,顺应时代的召唤积极探索,一时引起了广泛关注和研讨。调解本身的特性决定了调解活动无法如审判活动般规范,但既是程序就一定有度,发现法院调解中的程序问题、论证调解程序化的必要性并进一步提出程序化措施,在司法能动提出的背景下显得非常必要。     

初冬的雾

我的目光不禁又一次在那里停留,那是怎样的一片雾啊!它布满了天空的每一个角落,仿佛给生机勃勃的大自然披上了一件美丽的外套。如同一幕瀑布,似流水平缓而光亮;如同一幅巨画,色彩单调而使人爽心。漫无边际漂浮在我左右,有谁能告诉我它源起何处,将尽何地吗?欲滴的雾在我的视野里自由地蔓延,流动……     

素质教育视域下中小学信息技术教育策略探究

随着我国经济的发展,信息化的水平越来越高,我们已经进入了信息化的发展时代,信息网络就是信息化社会的标志,对我国中小学的教育产生了强烈的影响,使我国的中小学素质教育向现代化的教育模式发展,为了适应信息社会的发展,加速我国素质教育现代化的进程,必须加强中小学的信息技术教育,文章具体分析了素质教育视域下,中小学的信息技术教育...     

初中物理题的巧思妙解

初中有些物理题目,如果按照常规方法解题,过程比较复杂,效果却不尽如人意。如果多角度思考,采取不同技巧来解题,往往能起到事半功倍的效果,下面谈谈初中物理题的几种巧思妙解。     

知识产权分析评议基本问题研究

知识产权分析评议的目的是为了政府决策和企业参与市场竞争提供咨 询参考,避免经济科技活动因知识产权导致重大损失。知识产权分析评议一般分 为面向政府的服务和面向企业的服务,在我国还有直接服务于政府决策与项目管 理的特殊内涵。知识产权分析评议可直接嵌入科技创新活动、技术贸易活动、技 术产业化活动、投融资活动和战略与政策管理中,但内容各有差别。外国经验表 明,知识产权分析评议在市场经济国家的政府部门同样普及,其市场化和规范化 的模式值得学习借鉴。 我国知识产权分析评议实践已具备一定基础,但社会各方对其需求依然巨大 和迫切。对此提出4 条建议：（1）优先对国家投资且有产业化前景的重大项目实 施知识产权分析评议;（2）加强知识产权分析评议政策指导和公共服务;（3）在企 事业单位和各类联盟推行知识产权分析评议;（4）培育知识产权分析评议机构和 人才,加强机构的规范化管理。     

论我国图书馆法的内涵及外廷

本文探讨了图书馆法的含义，论述了我国图书馆立法的重要原则，阐述了我国图书馆立法应解决的主要问题。