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现代信息技术与小学数学的有效整合,为学生提供生动、逼真的学习情境,促使学生眼、手、耳、脑等各种器官的参与.激发学生学习兴趣,拓宽思路,灵活思维. 相似文献
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孟淑敏 《教学管理与教育研究》2019,(5):35-36
学生是课堂的主人,我们的教学活动要围绕学生展开,我们教育的目标是促进学生进步发展,把学生培养成社会栋梁之材。为此,文章就如何运用多元策略提高小学语文教学实效性进行了研究。 相似文献
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课堂教学是否有效地实施素质教育,教师教学观念的更新是前提,学生主动,积极参与教学的全过程是关键。 相似文献
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现代教育信息技术与小学数学教学的整合 总被引:2,自引:0,他引:2
现代信息技术与小学数学的有效整合,为学生提供生动、逼真的学习情境,促使学生眼、手、耳、脑等各种器官的参与。激发学生学习兴趣,拓宽思路,灵活思维。 相似文献
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