谈幼儿自信心的培养

开学了,我班来了一名新生,长得白白胖胖的,非常讨人喜欢,他的名字叫王裕清.第一次画画,他没有动手,我以为因为他刚来到一个新的环境,可能有点不适应,所以也没要求他完成任务.第一次做数学作业,他把铅笔咬在嘴里,又没有动手写作业.这样老是不完成任务可不行.我把他找来谈话:"你为什么不做作业?"他不回答我,可怜兮兮地看着我,看他那样,我没再说什么.可后来,每次做作业,他就咬住铅笔流眼泪.看见他哭,我非常生气.有一次,我狠狠地说:"今天你的作业不做好,就别想回家,哭也没用."可是他哭得更厉害了,搞得我很烦,第二天,他死活不肯进教室,家长非常生气.我只得强行把他拉进教室.     

古诗,还可以这样背诵

古典诗词是祖国传统文化艺术中的瑰宝,它以凝练的语言、幽远的意境被人吟唱流传。在小学语文教材中古诗独占一隅,不可忽视。《语文课程标准(2011年版)》提出了古诗教学的要求:"诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。"很显然,让学生学习、诵读古诗,不仅可以提高他们的语文素养,还可以使他们在情感上、思想意识上得到美的体验,彰显出独特的个性。那么,小学语文教师该怎样引导学生进行古诗的背诵呢?     

试论加强理工科大学生文化素质教育的重要性

本文介绍了文化素质的内涵,分析了理工院校学生知识素质的结构,提出在理工科学生中加强文化素质教育的必要性和紧迫性,及实施的途径。     

论马钢的经营理念(一)

马鞍山马钢(集团)控股有限公司与马鞍山钢铁股份有限公司(以下简称马钢),是我国名的十大钢铁企业(集团)之一。公司自1958年正式成立以来．由6座炼铁的小高炉起家．历经40余年的风风雨雨,几代马钢人呕心沥血、奋发图强,使企业从小到大、由弱变强。今天的马钢．已由当初单一的生铁产品生产企业．逐步发展成为拥有钢铁、化工等10大类、3000多个品种规格的系列产品生产能力．     

古诗，还可以这样背诵

古典诗词是祖国传统文化艺术中的瑰宝，它以凝练的语言、幽远的意境被人吟唱流传。在小学语文教材中古诗独占一隅，不可忽视。《语文课程标准（2011年版）》提出了古诗教学的要求：“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”很显然，让学生学习、诵读古诗，不仅可以提高他们的语文素养，     

师专学生厌学的情感因素及对策

师专学生厌学的情感因素及对策季爱华师专学生目前学习的积极性如何？根据我校近年问卷调查和文化考核结果的统计分析，勤奋的．应付的，厌学的．这三种情况的结构宛如一只腰鼓：约有１／４左右的学生感到．要使自己成为一名合格的初中教师．必须下一番苦功．两到三年的在...     

目标成本法在产品研发设计过程的应用探讨

产品研发设计阶段是企业生产运营的前导性环节，产品成本构成中的大部分在此阶段就已经确定。因此研究产品研发阶段成本控制的方法体系，解决该遣程中的成本管理问题具有重大的现实意义和应用价值。基于这种认识，借鉴国外企业目标成本控制的思想，提出研发设计阶段成本管理的思路。     

现代企业形象建设的新思维

企业形象是21世纪企业管理的重大研究课题。二十世纪七十年代末,在古老的神州大地上,一场前所未有的改革开放浪潮席卷而来,传统的商品观念发生了翻天覆地的变化。随着市场经济的进一步发展,我国的经济迈入了不断完善的阶段。由于企业之间的产品项目上趋向多元化;而另一方面,随着生活水平的提高以及人们文化视野的开阔,消费者的购买行为变得更复杂、更多元、更超前。他们不单单是对企业要求提供产品质量的优越,并且要求企业同时提供产品的附加值——企业形象和品牌形象的知名度与美誉度;因此,企业之间的竞争也变成了企业形象及品牌的竞争。企业形象也成为当今企业界有识人士日渐改进及加强管理的大课题。     

浅谈个性化阅读教学的"务本策略"

本文针对当前小学语文存在的“模式化”阅读倾向,提出“个性化”阅读的教学理念,并提出个性化阅读教学的“务本策略”：让学生潜心吟味,读出自己的真感受;感悟探究,让学生的情怀、品格、个性在真情流露中得到提升;亦精亦博,拓宽视野,让学生充分地阅读;反思体验,让阅读反思成为学生的一种阅读习惯。