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张向群  宁慧娜  秦慧玲 《科技风》2022,(10):128-130
在新工科背景下,针对"电路与电子学"课程理论晦涩难懂、学生学习积极性差的情况,课程组基于OBE教学理念,将虚拟仿真技术引入课程教学中.实践表明,这些措施和方法调动了学生的学习积极性,提高了学生的综合实践能力、独立思考与创新能力.  相似文献   
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