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在转型时期的中国,大学的发展面临前所未有的机遇和挑战,许多高校在根据国家的宏观计划制定各自的发展战略时,由于没有对自身校情的准确把握,缺乏合理的定位,从而出现盲目攀比缺乏创新,千校一面的局面.本文以美国的威斯康星大学和斯坦福大学、英国的沃里克大学为例,分析三所国际知名大学由于准确定位,寻找优势,突出特色而形成创新发展之路,探讨在高校发展过程中体现出的共性和规律,从而为我国普通高校的战略发展提供借鉴. 相似文献
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在网络环境下,传统的教学观念受到巨大冲击,现代化的教学手段得到广泛的推广和应用,新的教学模式大大推动了教学效能的提高。在这种新的教学环境下,教师的角色、职能和教学行为也面临着重塑和转换。 相似文献
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心理学专家认为,职业枯竭正成为现 代社会的一种职业疾病,教师是这一职业 病的高发群体之一。国外学者从20世纪70 年代开始就从事教师职业枯竭问题的研 究。研究指出:教师职业枯竭已成为世界 范围内特别是发达国家普遍存在的社会现 象。在我国,教师的心理健康已经开始引 起人们的重视和关注,对教师的职业枯竭 的调查和研究逐渐增多。本文首先对教师 职业枯竭的表现进行了症状学描述,然后 从教师自我心理保健的角度提出了教师职 业枯竭的干预措施。 相似文献
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文章认为税务检查人员做好所得税汇算工作,应首先解决以下几个问题,一是正确计算与结转商品销售成本,二是收入与费用要配比,三是所得税汇算检查后的帐务调整. 相似文献
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建立在"以人为本"理念基础上的教师管理观认为:教师的管理工作,就是服务工作,中心问题是如何调动教师的积极性。因此,教师管理的核心应该是激励。无论是鼓励教师参与,给教师提供教育培训,还是科学的考评、给教师提供富有挑战性和创造性的工作,都可以看作激励型的管理方式。本文试图以现代管理理论为基础,对以激励为核心的教师管理模式进行探讨。 相似文献
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近年来,物质环境作为一种教育手段,已越来越受到幼教工作者的重视,而评价幼儿园的物质环境对幼儿社会性行为影响的研究也在不断展开。纵观国外的研究主要集中在三个方面,组的规模、活动面积、活动材料和设备规模对儿童社会性发展的影响。研究者通过有意改变教室的物质环境,将不同规模的游戏小组的儿童随机分配到具有不同环境特征的班级里,观察比较不同班级类型的儿童的行为,以考察三个环境变量的作用。一、组的规模对幼儿社会性发展的影响美国ABT协会对67个日托中心儿童小组规模的自然变化进行了研究,他们发现教师和儿童都受到组内人数变化的影响。当人数少的组同人数多的组展开竞争时,小组的教师会减少对儿童的限制,同时更积极地引导他们同大组对抗;儿童之间的联系更加紧密,相互合作,全身心地投入到活动中去。ABT协会研究表明,组的规模是一个很重要的变量,它的作用甚至比保育员的数量和素质更加重要。 相似文献
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党的十七大报告提出思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导,这对高校的思想政治工作提出了更高要求。为此,高校思想政治工作必须在坚持以社会主义核心价值体系为主要内容的基础上,进一步转变观念,落实注重人文关怀和心理疏导的理念,切实改进思想政治教育的思路和方法,增强思想政治工作的实效性。 相似文献
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市场经济条件下,企业财务人员只重会计管理,而忽视财务管理,势必影响企业经营决策。企业财务人员只有在明确会计管理能力及财力管理能力关系的基础上,努力提高整体素质,才能更好地服务于企业,从而提高企业经营水平和效益水平。 相似文献
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国有商业银行股份制改革,既是一个宏观层面的课题,又涉及企业微观个体。在这一进程中,政府作为宏观经济的管理者和国有资产的所有者,对微观主体和改革对象的国有商业银行建立和完善公司治理结构、实施产权变革产生深刻的影响。 相似文献