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《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。”这样就把课程的一部分权力下放给学校和教师,因此根据学校特色开发校本课程就成为一个重要的课题。我校在此基础上结合学校实际情况,进行了英语校本课程的开发。 相似文献
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宋文兰 《新课程导学(上)》2013,(5):90
"回归生活"——新课程的生长点。为更好地体现新课程的理念,我一直坚持我校的办学理念——让教育回归生活,即生活化教学。让英语教学与生活融为一体,用生活理念构建英语教学大课堂,把创新精神与实践能力有机结合起来,真正发挥英语的交流作用。在新课标指引下,平时我会努力创设生动和真实的语 相似文献
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