新形势下数字电子技术教学的研究与探索

针对新形势下数字电子技术的教学过程中,课时不断压缩,如何在有限的时间里传递更多的知识、提高学生的学习兴趣与效率、做好与相关专业课衔接三个方面进行研究与探索,以期调动学生的自主学习愿望,培养其思考能力和创新能力,并在实际的教学过程中获得了较好的教学效果.     

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的思考

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅谈如何在大数据背景下改革中职英语教学模式

随着科学技术与信息技术的不断发展,当下社会是一个大数据的时代,各大高校不仅是知识的孕育地,更是信息技术最先发展的地方,学校的教育体系,老师的教学手段与学生的思想观念都会受到这个信息时代的影响,我们要分析当下大数据时代所带来的技术创新,如何利用好大数据时代,开展中职英语教学模式,是当前教师需要解决的问题。本文通过对大数据时代进行阐述,结合工作实践经验,提出中职英语教学相应措施。     

关于建筑学专业课程设计教学的思考

通过分析建筑学专业的"建筑设计"课程教学中所存在的问题,探讨了相应的改进方法和思路:在题目设置上,变"类型设计"为"空间设计";在内容要求上,引导学生关注社会、基于现实问题进行思考;在评价模式上,变"结果控制"为"过程控制";在日常训练中,注意多学科的融合;在设计手段上,处理好手绘和计算机绘图的关系;在毕业设计指导方面,采用和设计部门合作的"双师制".     

基于异地IPv6校园网的互联实现

IPv4向IPv6过渡是个渐进过程,过渡的初级阶段是在全IPv4网络的基础上,小范围实施IPv6网络.本文以南京铁道职业技术学院为例,实现了南京本部IPv6校园网和苏州校区IPv6校园网这两个异地网络通过以IPv4为主干的互联网络的互联.     

基于Packet Tracer的IPv6校园网组建

网络规模的不断扩大和IPv4地址的不断减少给网络的发展带来了严重的影响.IPv6技术能够很好地解决IPv4地址不足的问题.以南京铁道职业技术学院苏州校区为例,分别从网络拓扑结构的构建及网络设备选型、网络设备互联配置、网络连通性测试等方面进行了IPv6组网探讨,通过仿真实现了IPv6校园网的组建.