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近年来,中职学校模具专业发展迅速,且规模日益壮大,为模具行业、企业源源不断的输送了大批人才。但限于学校的资源和社会对接存在一定的断层,以至于出现了毕业生到社会岗位后再次充电“回炉”,针对此现象如何有效改善是亟待思考的问题。  相似文献   
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