在英语教学中有效运用分层学法刍议

根据不同的学生群体、不同的学习需要，笔者结合多年英语教学实践，对分层教学法的重要意义和主要环节作了简要阐述，特别说明了分层教学法在实践中要注意的四个要点。     

职中生英语学习常见心理障碍成因分析与对策

笔者在近几年的英语教学实践中发现,一些职高学生由于兴趣爱好、学习习惯、个人性格等方面因素影响,在英语学习中出现了一些心理障碍。它们的症状由轻到重,危害也由小到大,严重地影响了学生对于英语知识的掌握,也影响了他们专业水平和就业能力的提高。笔者分析了学生心理障碍形成的外因与内因,认为通过改进课堂教学方法和丰富教学内容来增加学生学习兴趣,形成浓厚的学习氛围,提高课堂学习效率,逐步消除和减轻心理障碍。