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1.
众所周知,当前美国数学教学的主要趋势是“问题解决”(Problem Solving)。这里的一些“问题”在美国是比较常见的。有些在国内也经常碰到,但课堂上用得不多,从培养学生的创造性数学思维来看,这些问题会具有一定的价值。——编者  相似文献   
2.
为答复米凯利斯(Anthony R.Michaelis)写的题为“需要一个国际援救组织”(第32卷,1982年第1期,第101—114页)一文,澳大利亚北昆士兰詹姆斯·库克大学行为科学系和灾难研究中心的布里顿(Neil R.Britton)给我们寄来了一份论文手稿,题目是“需要给国际援救组织一个援助行动——答米凯利斯”。下面这篇Britton先生的论文摘要转达了这个评论的主要内容。  相似文献   
3.
每当我回想起那场“有史以来最伟大的网球比赛”,在费德勒抖擞精神连扳两盘之后,决胜盘纳达尔9:7获胜的温网决赛,就会产生一个念头:那场比赛如果是3盘2胜会怎么样?纳达尔会以6:4、6:4顺利获胜,比赛过程会很快被大多数人淡忘。  相似文献   
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