怎样用射影几何观点研讨初等几何问题

<正> 本文论述怎样用射影几何的观点和方法研讨(包括论证、推广、发现)初等几何问题,并以此阐明掌握高等几何知识对指导初中几何教学的意义和作用。     

常熟高专联合办学的经验与思考

常熟高专联合办学的经验与思考常熟高等专科学校席振伟，周宏一常熟高等专科学校是在１９８９年由苏州师范专科学校和常熟职业大学实行联合办学后创立的。五年来，我校在联合办学中深化改革，加强文理工渗透、师范与非师范交叉，根据市场经济要求不断调整专业结构；注重教...     

中国古算符号的进一步研究

重点论述了清代中西科技文化的传播与数学符号演化的情况，并进而论述了中国古算符号的不足及其产生的原因。     

变更问题的若干要点

数学证明的过程,实际上是一个不断变更问题,从而实现从未知向已知转化的过程。因此,能否根据所给问题的具体情况,恰当地变更它,往往是证题的关键。本文提出变更问题的若干要点,供大家参考。1.分析已知、未知的特点,想一想能否恰当应用公式、性质、法则来变更问题?如证明C_n~0+3C_n~1+9C_n~2+…+3~nC_n~n=2~(2n).分析左、右端的特点知:左端是     

注重对课本习题的研讨

数学教学要加强双基、培养能力,措施是多方面的.就解题而言,离开课本,无目的、无系统、无主次地盲目解题,不但无益于双基的加强,也起不到培养能力的作用.笔者认为,紧扣课本习题,区分其轻重、主次,了解其地位、作