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常志敏 《新疆教育》2012,(14):74-74
新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,因此,要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。  相似文献   
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在新时代“绿水青山就是金山银山”生态理念指导下,每个公民都应关注生物多样,增强生态意识。文章针对目前高等院校开设的《生物多样性及其保护生物学》课程中存在选课动机不足、课程内容“一刀切”等问题,通过增加课程宣传、调整课程内容等措施,提升学生课程兴趣,改善教学效果,全面提高学生综合素质。  相似文献   
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