走进学生的心灵——班主任工作的法宝

苏格拉底说过：＂每个人身上都有太阳,只是要让它发出光来。＂师爱,不应该是空洞无物的,而是具体的、实实在在的。优秀的班主任都善于与学生沟通、交流,用自己的宽容、信任、笑容走进学生的心灵,变成学生心目中可亲、可近、可敬、可以推心置腹的老师朋友,从而顺利达到教育学生的目的。     

没有“音乐”照样“跳舞”

新课程给语文教学带来了新面貌,要求提高学生的语文能力和人文素养,积极倡导学生的自主、合作、探究的学习方式。也就是要求学生主动参与,比如自己提问题,自己上网查资料。可是农村学生课余生活单调,知识面较窄,上网查资料的机会太少。为了让农村学生跟上时代的步伐,笔者采取“就地取材”的方式,通过现成的“宝库”——电视,扩大学生视野,提高各种语文能力。正所谓没有“音乐”照样“跳舞”。     

农村九年级C层次学生的语文状况及教学新探

对于九年级C层次学生的教学,教师都非常迷茫。如果教师事事处处站在学生的角度思考问题,与学生平等对话,用温和目光覆盖全体学生,让他们感到自己是被老师重视的、关注的,在这样民主、平等、和谐的氛围中,产生情感的迁移,就会使学生“亲其师、信其道、乐其学”。