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1.
廖鹏程  严春艳 《大众科技》2009,(11):173-175
当前中职学校对中职学生的就业指导工作认识不够,就业指导的内容单一、时间集中,方法方式不灵活,效果差。文章提出,中职学校应当提高对学生就业指导的认识并高度重视,加大投入,落实就业指导的人、物、财"三到位"并科学统筹,实现就业指导的全员化、全程化、信息化、专业化。  相似文献   
2.
民族地区高等院校普通话推广存在的问题是:民族高校对推广普通话的任务认识不足,重视不够;民族地区的教师和学生的方言情结严重;学生对学习和推广普通话认识不足,学习普通话动机不纯、功利性太强;课程设置与普通话推广的长期性不匹配;教学方式和教材不能满足教学改革的需要。提出解决的对策是:进一步加大普通话推广的宣传力度:建章立制,构建普通话教学的长效机制;提高普通话教师教学水平;加大投入,完善普通话教学设备;重视普通话教材的研究开发工作;充分调动师生的热情,确保学习和训练的效果;充分利用第二课堂,巩固提高教学效果。  相似文献   
3.
成功有效地对班级进行调控的关键是班主任与学生及家长的有效沟通。要想进行有效的沟通,教师应以身作则,了解和理解学生,注意沟通的技巧,创造教师、学生、家长的“愉快三角关系”,才能达到预期的效果。  相似文献   
4.
浅谈班主任与学生及家长的沟通技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
成功有效地对班级进行调控的关键是班主任与学生及家长的有效沟通.要想进行有效的沟通,教师应以身作则,了解和理解学生,注意沟通的技巧,创造教师、学生、家长的"愉快三角关系",才能达到预期的效果.  相似文献   
5.
廖鹏程 《考试周刊》2013,(23):178-179
《农作物生产技术》理论课教学要做到针对学生的实际和教材的特点确定授课的方式;创设情境、巧妙设疑,注重延伸;加强课堂互动,注重进行直观教学并善于利用故事加深学生记忆;精心制作课件辅助教学;善于利用课堂小结提高学生能力。  相似文献   
6.
总结民族地区高等院校普通话教学及推广存在的五大问题,并针对这些问题提出七种对策。  相似文献   
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