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美国海军通过开放办学,借鉴国内外、军内外的先进经验,顺应现代战争的需要。美国海军的开放办学可谓全方位的开放,通过采取对军内开放、对社会开放和对世界开放的方法,使学员有机会与军内、军外以及来自其他国家的人员进行交流,学习或借鉴不同职业、不同军(兵)种、不同国家的先进知识、信息和经验,以此拓宽视野、丰富知识结构进而提高海军军官的综合素质。 相似文献
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美国海军军官学院(United States Naval Academy,USNA)位于马里兰州首府安纳波利斯,是爱国者联盟(The Patriot League)盟校之一。USNA是美国海军培养初级军官的重点学校。在2012年《美国新闻与世界报道》文理学院排名中,USNA与美国西点军校并列全美第一。在全美高中顾问推荐文理学院排名(High School Counselor Rankings of National Liberal Arts Colleges)中,USNA与西点军校、美国空军军官学院并列第一。在福布斯2011年美国一流大学(America’s Top Colleges 2011)排名中,USNA位列第17名。USNA高度重视通识教育,通过不同学科的知识获取方式和思考方式来增加学生的基础知识,训练其批判性思维,培养其综合应用能力,既注重为学生提供广博的知识,又突出传授工程学知识。我国军事院校应借鉴USNA通识教育的有益做法,明确通识教育的目标和理念,注重发挥工程技术培养的传统优势。 相似文献
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文职教员是军队教员队伍的重要组成部分,其建设水平直接影响到院校教学质量和人才培养质量.它山之石,可以攻玉.美军文职教员的招聘工作具有招聘门槛较高、招聘途径多元、招聘程序规范等特点.这启示我军在招聘文职教员时应着眼长远,提高招聘要求;加强宣传,拓宽招聘途径;深化认识,改进招聘方法. 相似文献
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随着著作权法的实施与普及,期刊编辑对作者著作权的保护意识逐步增强,但与著作权法的要求还有一定的差距,甚至在编校工作还存在不少违反著作权法的做法。从著作权法规定的作者享有的人身权和财产权两大权利出发,分析了期刊编辑在保护作者人身权和财产权方面存在的不足,提出了解决措施和思路,以期增强期刊编辑对作者著作权的保护意识。 相似文献
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课程的选择和组织是教育中的一个关键性问题,加强院校课程建设,需要开阔视野,从国际比较中获得启示。文章以苏黎世联邦理工学院为案例,从本科课程结构、课程类型和教学方式等方面介绍了该校本科课程体系,并分析了其课程特点。借鉴苏黎世联邦理工学院的经验,我国在本科教育课程体系设计中可以发展宽口径的课程体系,坚持跨域性学习,结合学生职业生涯多元发展。 相似文献
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课程思政是一种教育理念,承载着培养学员世界观、人生观和价值观的使命任务。阐述了“思政”二字的内涵和课程思政的发展历程,剖析了军队院校专业课程思政建设中存在的三个典型问题。以问题为牵引,明确了专业课程思政建设的“三点”原则。按照“迎一程、引进门、领上桌”的专业课程思政建设思路,开展了水声工程专业本科四年一贯式专业课程思政的改革实践。实践结果表明,学员强军责任感、专业归属感、学习体验感得到明显增强。 相似文献
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