文化传承在数学科目教学中的应用探究

中国是四大文明古国之一,有着悠久的历史和文化传统。传统文化是民族之魂,作为中华民族的后代,理应将中华的传统文化传承和发扬下去。数学教师在科目教学中如何进行文化传承是一个仁者见仁、智者见智的事情。文章以两个具体的案例为依托进行了应用探索,期望在数学科目教学的文化传承方面尽一分力量。     

数学知识应用需求调查

日前我们在研究由中国职业技术教育学会立项的课题《数学教学与专业知识结合的重要性研究》时,对数学知识应用需求进行了相关调查。     

高职院校高等数学课程教学探析

论述了高等职业院校《高等数学》课程教学中遇到的问题;提出了教学中针对具体的概念教学、教材的选取、知识在专业上的应用的解决办法;对课程教学所应遵循的标准提出了自己的看法。     

中小型民营纺织企业人力资源管理探析

企业的人力资源管理受到极大重视。中小型民营纺织企业人力资源管理以人为本,充分调动人的工作积极性与创造性,以使中小型民营纺织企业稳步发展。