数控加工与手工皮具深度融合课程开发探索

传统数控加工技术课程主要面向理工科,尤其是机械类学生,学生受众面较小,教学内容、题材上较为专业,较难吸引非本专业学生的兴趣。因此我们开发了一种将数控技术与手工皮具深度融合的课程,利用皮带作为课程载体,使得学生在较短的时间内能够学习了解到三维建模、编程仿真、加工装配、手工皮具等内容,让学生能够在较轻松的过程中学习到专业的数控技术,为同类后续数控课程开发提供了一些思路。     

数控实践教学模式探究

“新工科”建设对高等教育的人才培养体系提出了新要求。为了培养学生的工程创新能力、解决复杂工程问题能力,开展了以微型涡喷发动机压气机叶轮加工为案例的工程实践教学模式的探索。教学采用数控模拟仿真与实际操作相结合,完成压气机叶轮的加工工艺和工装设计、刀具和材料选择、数控模拟仿真、软件和设备选择、叶轮的粗加工和半精加工以及精加工。学生实践制作涡喷发动机压气机叶轮,激发了学生对我国航天事业的热爱,提高了本科生的团队协作、创新设计、探索未知的能力。