浅谈小学生学习兴趣的提高

爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”从名人名言和学习积极性的定义中,不难看出培养学生的学习兴趣,激发良好的学习动机,对于充分调动小学生学习积极性极为重要。在小学教学中,要提高学生的     

优化脱硫单元控制方案——提高脱硫装置再生质量和酸气平稳

脱硫单元中溶液的再生效果好坏直接关系到脱硫塔内脱除H2S的效果,对产品气质量达标具有相当大的影响。同时,再生系统是否平稳关系到硫回收单元酸气进料的平稳和硫回收单元操作的平稳,这将直接影响到硫回收单元配风系统,硫收率,直至后续单元的操作的平稳。目前我厂脱硫单元大都采用常规控制方案。就脱硫单元控制方案提出进一步的优化,以提高装置再生质量和酸气平稳。     

教学设计中要注重学生良好的学习习惯的养成

教师在教学设计中不但要重视对学生的思维点拨,训练学生思维的灵活性,还要重视培养学生良好的学习习惯和学习方式,对一些不良的学习行为进行反复纠正。学生对基本概念掌握得是否扎实,原理和规律的应用是不是准确灵活,考场发挥能否正常,就取决于日常学习中的各种行为习惯。     

北宋舍利崇奉的世俗化趋势——以甘肃泾川龙兴寺出土舍利砖铭为例

2013年甘肃泾川龙兴寺考古发现的砖铭,为研究北宋的舍利瘗埋和大云寺的沿革演变提供了珍贵的历史文献资料。考证泾川龙兴寺在隋、唐、宋时期的发展演变,对比三个历史时期文献记载的舍利崇奉活动,结合泾川龙兴寺舍利瘗埋的个案分析北宋独具特色的舍利崇奉宗教仪式,可以认为,中国的舍利崇奉,经历隋唐时期的定型化之后,逐渐呈现出世俗化的新趋势,彰显了宋人在舍利信仰上宽容、通达、不拘一格的佛教文化观念。     

不可忽视的延伸活动——延伸活动也精彩

延伸活动是整个教育活动中不可或缺的一个组成部分,活动的组织者如果能巧妙有机的让幼儿在延伸活动中继续探究和建构,不仅可以丰富幼儿一日活动内容,而且能促进幼儿运用已有的生活经验进行拓展,进一步完善自身的知识结构和认知结构。本文分析了幼儿教育中延伸活动的现状,进而指出延伸活动的实施方法。     

浅谈数学开放题的教学

数学开放题是最富有教育价值的一种数学问题类型,设计数学开放题须遵循思维性、开放性、灵活性……等原则,教学时,应讲究策略,做到“六个要”。     

进口空压机烧损事故分析

英格索兰空压机控制方式为长期给合闸指令,一旦电机或电缆故障开关处继电保护跳闸,F+C接触器将再次合闸,损坏空压机,F+C接触器无防跳功能,技术改进加以解决。     

石油工程专业毕业设计存在的问题及对策

本文分析了石油工程专业在毕业设计过程中存在的诸多问题,并提出了对应的改进措施,从而为提高毕业设计综合质量、提升学生综合运用知识的能力提供一定的参考价值。     

浅谈在数学教学中如何培养学生的创新能力

在数学教学中,教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,教师要适时地保护学生创新能力发展的势头.