论实践概念提出的重要性

自从进入新纪元,无论是国外还是国内的学者,对于马克思主义学说的研究是如火如荼。如何理解旧唯物主义的两大根本缺陷及主体和客体的双重关系,是打开马克思主义哲学这所神圣大门的钥匙所在,而正确运用这把钥匙的关键便是理解实践概念。     

《思想政治教育概念》综述

概念是思维的工具,对概念的厘清是理论研究最基础性的工作。思想政治教育概念的产生和发展经历了一个实践与认识相结合的发展历程,在不同历史时期经历了不同提法、不同解说的历程。从马克思主义创始人提出“宣传工作”、“理论教育”,到列宁、斯大林提出的“政治教育”、“思想政治工作”,再到中国共产党人提出的“政治工作”、“思想政治教育”等,这为思想政治教育概念形成提供了思想来源和现实基础。探讨思想政治教育概念的由来和发展的历史历程,对明晰思想政治教育的概念,推动思想政治教育学科的发展具有积极意义。