谈钢琴的科学弹奏方法

三百年来,钢琴艺术以令人难以置信的速度飞速发展,它的弹奏方法,在不同历史时期也在不断变化发展着.从18世纪直接从古铜琴移植的手指弹奏法,到19世纪因钢琴乐器不断的改造与完善,为更好的表现音乐而出现的重量弹奏法,至20世纪,随着现代医学的不断发展,使钢琴弹奏方法有了更为科学的依据,形成综合不同时代、不同流派的钢琴相对合理的基本弹奏方法,如今,随着科学技术的进步,信息全球化,各个国家文化艺术交流频繁,钢琴艺术也呈现出"百花齐放,百家争鸣"的繁荣局面,现代社会对音响色彩的的要求也促使钢琴弹奏法呈现出更为多样化的形式.     

浅谈民族器乐教育

实施民族器乐教育,可以使学生亲自参与到实际的音乐活动中,激发其对民族音乐的热爱,从而认知中华民族传统音乐所蕴含的哲学、美学等文化含义,成为具有强烈民族情感、深刻文化底蕴的人.     

高校钢琴教学中学生自学能力的培养

在高校钢琴教学中,要注重学生自学能力的培养,课堂上老师在传授知识的同时,还要教会学生课下自学的方法,并根据学生的实际情况提出更高层次的要求.     

音乐表现能力及其培养

音乐表现是人类自我表现方式的一种,是人们在音乐审美过程中心灵和情感体验的外在体现。故音乐表现能力是主体将音乐审美的内在情感体验通过外部情态来展现的能力,是人们运用演唱、演奏等表现形式并通过面部表情、肢体语言和声响媒介来抒发音乐情感的一种能力。学生音乐表现能力的培养尤其重要,这是提高学生音乐审美能力的重要途径。     

曹丕应为曹

课本第 13 9页 :“曹丕死后 ,司马懿与……曹爽共同掌权。”此句话显然与史实不符 ,其中曹丕应为曹。《三国志·明帝纪》有这样的记载 :“太尉宣王还至河内 ,帝驿马召到 ,引入卧内 ,执其手谓曰 :‘吾疾甚 ,以后事属君 ,君其与爽辅少子。吾得见君 ,无所恨 !’宣王顿首流涕。”这里的“帝”当然是魏明帝曹 ,宣王就是司马懿。由此看 ,司马懿与曹爽共同掌权显然是在魏明帝曹死后 ,那么司马懿与曹爽的权力之争 ,当然也是魏明帝曹死后的事了。曹丕应为曹$陕西省泾阳县白王中学@张向勇     

北京冬奥会开闭幕式地面舞台机械设备总体工艺设计

地面舞台机械设备是2022年北京冬奥会开闭幕式的重要表演设施。本文详细介绍了北京冬奥会开闭幕式地面舞台机械设备的总体工艺布置和技术参数,简单描述了单台设备的功能,并针对主要设计难点予以分析且提出了解决方案。     

高校钢琴即兴伴奏分层次教学

高校钢琴即兴伴奏教学过程中,因学生的钢琴弹奏水平与和声知识程度的差异,使得集体统一授课过程中有些学生不够学,有些学生吃不消,大大降低了授课效率.针对传统教学存在的一些问题,本文旨在探索钢琴即兴伴奏课程中如何利用分层次教学有针对性的对不同情况学生进行因材施教,使之主动思考、乐于学习、善于创新,充分发挥学生的学习主体作用,使全体学生都能得到最大程度的发展,从而提高学生实际运用钢琴弹奏即兴伴奏的能力和毕业就业力.