实现“四化”教学，提高专业课课堂效率——技校专业课教学探讨

实现专业知识兴趣化，专业术语通俗化，专业教法灵活化，专业技能实用化，提高技校专业课课堂效率，转变教师教育方式和教育思维。     

浅析三相异步电动机软启动的几种方法

电动机的软起动作为新一代的工业控制方式,以其优越的起动性能而广泛应用于冶金、化工、电力、煤炭、水利、轻工等各个行业。从晶闸管软启动,磁控软启动,高压磁饱和软起动以及智能电磁调压软起动几种方法介绍了电动机的软启动。     

求真、探索、创新、发展教学法在专业课教学中的应用

开展创新教育,教师转变观念是前提,将教学过程与探索过程相统一是关键,参加社会实践是重要手段.     

诱思探究式教学法在《电工基础》教学中的应用

通过创设现实教学情境,激发自主探究欲望;开放课堂教学模式,以学生为主体,发掘其自主探究潜能;教学过程中适时点拔,引导学生思考的方向和方法;分析学生学情,善于因人设疑,优、中、差生兼顾,分层次教学;指导学生寻找解决问题的途径,让学生在尝试中提高探究思维能力.