实施“三通”教学法,实现电子技能课程有效教学

在新课程教学理念的指导下,在电子技能与实训的教学中,构建以就业为导向,以能力为本位,促进学生个性发展的实践教学法——"三通"教学法,即任务练习单,无师自通;教学投影实物仪,融会贯通;三级指导方式,各显神通。使学生愉快地学习,真正实现有效教学。     

我是,您一定也是

我原本是出于一点小小的善意,不想让她太过失落,没有想到她却给了我更大的回报。大学毕业那年,我被分配到一所距县城100多公里的偏远小镇做老师。那里交通不便,一天只通一趟车,汽车在蜿蜒的盘山公路上颠簸三个多小时才能到达。学校连个小小的图书馆都没有。失意、抱怨、诅咒几乎占据了我生活的全     

人生三境

<正>曾听过这样的说法:平庸的人有一条命,性命;优秀的人有两条命,性命和生命;卓越的人有三条命,性命、生命和使命。细细想来,此言的确概括出了人生的三种境界。从呱呱坠地那一刻起,我们就拥有了属于自己的性命。无论达官显贵还是平头百姓,每个人的性命只有一次。无论活得精彩纷呈、轰轰烈烈,还是潦倒落魄、黯然无光,等到你离开人世的时候,性命便画上了句号。由于性命只有一次,所以每个人自然     

用奇幻联想法记忆有关氨基酸的知识

所谓奇幻联想法，是为了达到良好的记忆效果，而人为地制造识记材料的奇象和谐音的联想来进行记忆的方法。其主要特点是奇幻，即在制造奇象和谐音的联想时，尽可能使之荒诞强烈、新颖独特、鲜明生动，违背逻辑、超脱现实，从而给记忆者留下深刻的印象。奇象是大脑进行奇幻联想的产物。具体地说，奇象就是指大脑对感知过的事物在脑海里留下的形象进行改造和修饰，加工夸大，或缩小变换，扭曲丑化，或虚构奇形怪相，而产生的一种在自我头脑里鲜明可见、生动强烈、印象深刻、有利于联想记忆的奇幻想象形象。     

一种天馈线匹配检测电路的分析与设计

本文介绍研制了一种用于通信发射机的天馈线匹配检测电路,主要进行天线发射功率和驻波系数(VSWR)的测量.测量的结果证明所研制的电路可用性较强,对于一定范围内的发射功率和驻波系数可以得到比较准确的结果.     

报纸的新闻标题用词情感色彩选择特征分析

报纸是新闻传播中的老大哥,覆盖面宽,宣传范围广,读者遍布社会各个阶层:在受众中具有较高的权威性,报纸的新闻标题在宣传报道中起着十分重要的作用,可谓报道之"睛".因此,新闻标题用词的情感色彩对整篇报道起着举足轻重的作用.本文从新闻语言用词的规范、含有表情义素的词汇分类、新闻标题用词的情感色彩等三个方面浅析了新闻标题的用词.     

易碎的瓷器

大学毕业后,我到甘肃一小镇中心小学做志愿者。与其他地区一样,在这所农村小学就读的孩子大多是留守儿童。在那里,我的工作是教五年级语文。校长是学校唯一一位男教师,四十多岁年纪。他领着我在学校里转了一圈儿后,停了下来,目光沉郁,注视着操场。好一会儿,校长声音低沉地说:     

人生三境

<正>曾经听过这样的说法:平庸的人有一条命:性命;优秀的人有两条命:性命和生命;卓越的人有三条命:性命、生命和使命。细细想来,此言的确概括出了人生的三种境界。从呱呱坠地那一刻起,我们就拥有了属于自己的性命。无论是达官显贵还是平头百姓,每个人的性命只有一次。无论生活得精彩、轰轰烈烈,还是落魄、黯然无光,等到你离开人世的时候,性命便就此终结,画上了句号。由于性命只有一次,所以每个人自然都视如珍宝,一旦失去性命,万事皆休。     

构建梯级水电网络 和谐利用水利资源

构建资江梯级水电网络,益阳市采用层层推进的方式,拟定了梯级水电开发总原则：一是梯级布置符合河流自然条件拟定的开发目标,体现规划意图,尽可能地统筹兼顾,综合考虑。     

《从问题想起》教学

【教学内容】苏教版三年级下册第27~29页例1,想想做做1~4。【教学过程】一、课前导入1.播放动画片《曹冲称象》。提出要求:看的时候请你们想一想这个故事对你学习数学有什么启发?2.启发思考:通过这个故事,对你学习数学有什么启发?3.小结:其实数学中的解决实际问题就像"曹冲称象",需要我们掌握一定的策略,这样才能顺利地解决实际问题。二、前置性学习("解决问题的策略"研究单)(一)练一练。1.上学期,我们学过的解决问题的策略是什么?