要劳动,更要劳动教育

每个学期,每个学生都会参加很多次劳动,擦黑板,扫教室,抹桌子,倒垃圾,整理物品器具,擦玻璃门窗,拔草、清水沟,包干区大扫除,搬桌凳书本,等等。在这过程中,常常看到有的学生劳动时,没有组织,没有章法,一窝蜂;一些学生懒洋洋,磨洋工,偷奸耍滑;一些学生拈轻怕重,怕脏怕累;还有拿把扫帚不会扫,拿把锄头不会用的现象。其中表现出的对待劳动的随意懒散,以及缺乏责任     

浅谈探究式教学

课程改革的一个突破点,就是要转变学生的学习方式,倡导探究性学习,而以此为背景的课堂教学便可称之为探究式课堂教学.生物探究式课堂教学如何实施?以下是笔者的几点尝试与思考……     

浅析中学地理教师如何组织野外实践活动

长期以来,受应试教育教学体制的约束,中学地理教学过程中传统的教学模式一直占主导地位,教学评价机制单一,地理教师过于注重学生的学习成绩,导致学生课外实践活动得不到应有的重视和发展,这不利于学生动手能力、观察实践能力等方面全面发展.但随着新课程改革的不断深入,野外考察等课外活动逐渐受到重视.在这种局面下,地理教师有必要组织适当的野外实践活动,因为野外实践活动也是地理教学的重要组成部分.那么,中学地理教师如何组织才能使野外实践活动变得更加有效呢?     

我无同桌

同桌是个丝毫不引人注目的女孩。她没有漂亮的脸蛋,美丽的衣服,没有女孩们引以自豪的任何资本。初中化学课本中,溶液酸碱度常用PH值来表示,当PH<7时是酸性;当PH>7时是碱性;当它既不显酸性也不显碱性时,它的PH=7,是中性。假设同桌是溶液,用PH值来测试她,酸碱度一定小于7。同桌只     

特色小镇在民族深度贫困地区的扶贫探索--以广西都安瑶族文化长寿养生特色小镇规划为例

中国进入脱贫攻坚的决胜期,肩负着2020年必须实现全面脱贫的历史使命,民族地区一直是脱贫攻坚的主战场,是打赢脱贫攻坚战的重点。广西河池市都安县是国家级深度贫困县,以都安瑶族文化长寿养生特色小镇建设为契机,探索在扶贫大背景下特色小镇在其中起到的意义和作用。提出了"民族文化+"的扶贫新模式,从民族品牌建设为引领,从"民族文化+旅游""民族文化+产业""民族文化+人才""民族文化+创业""民族文化+就业"5个方面为抓手,紧抓特色小镇发展优势,提出针对性的扶贫路径和扶贫模式,助推都安县扶贫攻坚战,也为全国其他民族地区的扶贫提供了一种新的思路。     

渔业机械新技术—纳米微管增氧技术在鱼虾蟹高效混养中的应用

多年来,我市在渔业发展上大力推广渔机新技术,从使用增氧机、自动投饵机、清淤机发展到目前悄然兴起的纳米管道增氧技术,渔机新技术的应用已越来越发挥它的潜在作用.近两年来,我市大力发展高效渔业,积极推广应用纳米微管增氧技术,取得了明显的增产增效效果.兴化市西郊镇同心特种水产科技有限公司高效渔业示范户张建楼于2007年率先在鱼虾蟹混养池中应用这一新技术进行试验养殖,实现亩净利润4530元.2008年我市在多种养殖模式中推广该项技术,推广面积预计可达1万亩.现将试验情况小结如下:     

应该重视和加强辩证协调思维

思维方式是一定时代人们的理性认识方式,是人的各种思维要素及其结合按一定的方法和程序表现出来的相对稳定的定型化的思维样式,是主体观念把握客体的内在机制和过程。历史与现实的科学实践的证明:唯物辩证法是基本的逻辑思维方法,辩证法不仅在自然界、人类社会的发展中存在,而且也存在于人类的思维领域之中,人们通过自觉地把唯物辩证法的规律和范畴运用于认识和思维过程,就形成了一种科学的思维方式——辩证思维。换言之,辩证思维就是人们对辩证法的自觉运用。